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Aprendizaje basado en proyectos

VIAJE AL MUNDO DE LAS AULAS DIGITALES PARA EL APRENDIZAJE

Estrategia en donde se inserta el reto propuesto

Este ABP, está planificado para obtener un formato propio de planificación de proyectos, que involucre las habilidades del siglo XXI, con innovación educativa que aborde el uso de aulas digitales en conjunto con el aprendizaje activo.

Marzo:

Taller 1: Presentación del viaje a la transformación educativa.

Taller 2: “Te acompaño en la aventura” (Presentación de la pauta de acompañamiento, desarrollo profesional”

Abril:

Taller: “Viaje al mundo de la aulas digitales para el aprendizaje” (Este ejecutaremos)

Taller: “Recorrido por las Habilidades del siglo XXI” (Grupo Directivo 2)

Mayo:

Taller: “El itinerario está completo: creación de un formato de planificación de ABP”

Objetivos del Taller

El Equipo Directivo ha reformulado el trabajo a realizar, para incorporar aspectos nuevos que le darán un nuevo aire a la idea original, este cambio involucra una nueva visión de la educación, centrada en el aprendizaje permanente y continuo a través de metodologías activas, mentalidad de crecimiento, mirada apreciativa, educación relacional, Aula digitales y más.

Conceptual:

  • Comprender que la educación del siglo XXI, no está centrada en la enseñanza, sino que en el aprendizaje continuo de toda la comunidad.
  • Comprender y aplicar conceptos como educación relacional, mirada apreciativa, desarrollo emocional.
  • Conocer el concepto y alcance del aprendizaje activo, en el proceso de aprendizaje del estudiantado.
  • Comprender el concepto y uso de un aula digital, para potenciar las habilidades del siglo XXI en los estudiantes.
  • Conocer el marco para la buena enseñanza y sus alcances para el mejoramiento de la calidad de la educación y potenciar el desarrollo profesional.

 

Procedimental:

  • Desarrollar habilidades de pensamiento profundo para la creación del ABP.
  • Aplicar el conocimiento obtenido para implementar metodologías activas en el aula.
  • Ejecutar clases con el uso de aulas digitales para la transformación educativa.
  • Aplicar en el aula, acciones que permitan desarrollar una mirada apreciativa y mentalidad de crecimiento en el estudiantado.

 

Actitudinales:

  • Fomentar un ambiente de confianza y colaboración, destinando espacios para la reunión y la planeación de actividades.
  • Desarrollar la reflexión como medio para el mejoramiento continuo.
  • Permitir una mirada apreciativa, de este proceso de aprendizaje e innovación educativa.
  • Potenciar la mentalidad de crecimiento a través de la celebración del aprendizaje.

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